Hintergrund

Maßnahmen der Prävention sexuellen Missbrauchs haben zum einen das Ziel, Mädchen und Jungen zu stärken und ihnen Möglichkeiten an die Hand zu geben, eigene Grenzen zu erkennen, sie zu schützen und sich im Bedarfsfall Hilfe zu holen. Auf der anderen Seite sind für eine gelingende schulische Präventionsarbeit sind für Lehrkräfte Qualifizierungsmaßnahmen für die Präventionsarbeit und ihre Kompetenz zur Intervention ausschlaggebend. Das fordert von den Lehrern und Lehrerinnen eine persönliche und fachliche Auseinandersetzung mit der Thematik.

Mädchen und Jungen zu stärken, ihre Partizipation in der Entwicklung und Umsetzung von schulischen Präventions- und Kinderschutzkonzepten, beschreibt die Prävention sexuellen Kindesmissbrauchs nicht als Projekt, sondern als eine Erziehungshaltung. So kann es gelingen, das Thema in der Schule zu enttabuisieren und ein Klima zu schaffen, in dem sexuelle Übergriffe wahrgenommen und angesprochen werden können.

Ziele der Fortbildung

Zentrale Themen einer Basisfortbildung zum Thema sexueller Missbrauch sind:

• Zahlen, Daten, Fakten
• Die Situation betroffener Kinder und ihrer Familie
• Täterstrategien und Risikofaktoren
• Rechtliche Grundlagen
• Handlungsleitfaden unter Berücksichtigung der Rollen von Lehrkräften und Schulleitung
• Weiterführende Literatur und Informationen

Das Ziel der Fortbildung ist die Stärkung der Handlungs – und Gesprächssicherheit zum Thema sexueller Missbrauch durch Wissensvermittlung über die Fakten sexuellen Missbrauchs, die Sensibilisierung für die Signale betroffener Kinder und das Informieren über Hilfseinrichtungen und erste Handlungsschritte im Fall von gewichtigen Anhaltspunkten auf sexuellen Missbrauch.

Zu den Rahmenbedingungen

Fortbildungen für Lehrkräfte können einen Umfang von 3 Stunden bis hin zu mehreren Tagen haben. Tagesveranstaltungen werden in der Regel als Schulinterne Lehrerfortbildung (SCHILF) angeboten. Im Rahmen der bundesweiten Präventionsinitiative „Trau dich!“ wird  zunächst eine dreistündige Veranstaltung mit Sachinformationen über Definitionen, Zahlen, zur Situation Betroffener, Täterstrategien, Risikofaktoren und Interventionsschritten angeboten. Ein ergänzendes Angebot ist ein zweiter Block zum Thema „Prävention“. (Zurück zum Anfang der Seite)

• Informationsbroschüren und weiterführende Materialien für Pädagoginnen und Pädagogen
• Informationsblätter/Schutzkonzepte für Fachkräfte
• Arbeitsmaterialien für den Unterricht

• Über Sexualität reden. Zwischen Einschulung und Pubertät. Ein Ratgeber für Eltern zur kindlichen Sexualentwicklung zwischen Einschulung und Pubertät
• Über Sexualität reden. Die Zeit der Pubertät. Ein Ratgeber für Eltern zur kindlichen Sexualentwicklung in der Pubertät
• Dem Leben auf der Spur. Medienpaket für Mädchen und Jungen, die sich kurz vor oder bereits in der Pubertät befinden
• Sexueller Missbrauch Forum Sexualaufklärung und Familienplanung. Informationsdienst der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung Nr.3/ 2010
• Mutig fragen – besonnen handeln. Informationen für Mütter und Väter zur Thematik des sexuellen Missbrauchs an Mädchen und Jungen
• Prävention sexualisierter Gewalt – Forum Sexualaufklärung (BZgA)
• Respekt! Schulen als ideale Orte der Prävention von sexualisierter Gewalt - Sammelband für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte an Schulen

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• Miosga, M./ Schele U.: Sexualisierte Gewalt und Schule. Was Lehrerinnen und Lehrer wissen müssen. Beltz 2018
• Münder, J., Kavemann, B.: Sexuelle Übergriffe in der Schule. Leitfaden für Schulleitungen, Schulaufsicht und Kollegien zur Wahrung des sexuellen Selbstbestimmungsrechts von Schülerinnen und Schülern. Hrsg. von PETZE-Institut für Gewaltprävention. Kiel 2010.
• Kinderschutz geht alle an! Gemeinsam gegen Kindesmisshandlung und Vernachlässigung. Eine Handreichung für Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Ehrenamtliche in der Kinder- und Jugendarbeit. Hrsg. von Programm Polizeiliche Kriminalprävention der Länder und des Bundes. Stuttgart 2010.
• Sexuelle Grenzverletzung. Handeln bei sexuellen Grenzverletzungen unter Kindern und Jugendlichen. Hrsg. von Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI). Hamburg 2013.
• Fischer, J., Buchholz, T., Merten, R. (Hrsg.): Kinderschutz in gemeinsamer Verantwortung von Jugendhilfe und Schule. Wiesbaden 2011.
• Greven, K.: Handreichung zum Umgang mit sexuellen Übergriffen an Schulen. Hrsg. von Hessisches Kultusministerium. Wiesbaden 2010.
• Kavemann, B., Kreyssig, U., Paul, U., Wilske, S., Tekin, A.: BIG Präventionsprojekt-Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe bei häuslicher Gewalt. Modellphase 2006-2008. Hrsg. von BIG Präventionsprojekt. Berlin 2008.
• Kavemann, B., Seith, C.: Hilfen und schulische Prävention für Kinder und Jugendliche bei häuslicher Gewalt. Evaluation der Aktionsprogramme "Gegen Gewalt an Kindern" 2004-2008 in Baden-Württemberg. Hrsg. von Baden-Württemberg Stiftung gGmbH. Stuttgart 2010.
• Leitner, H., Junge, S., Schorner, K., Hanßen, K.-D.: Der gesetzliche Kinderschutzauftrag von Jugendhilfe und Schule unter dem besonderen Aspekt gegenseitiger Kooperation. Hrsg. von Fachstelle Kinderschutz im Land Brandenburg, Start GgmbH. Oranienburg 2008
• Leitner, H., Rieck, I.: Kooperation im Kinderschutz: Jugendhilfe und Schule. Hrsg. von Fachstelle Kinderschutz im Land Brandenburg - Start gGmbH. Oranienburg 2011.
• Arnz, S., Range-Schmedes, K.: Zusammenarbeit zwischen Schulen und bezirklichem Jugendamt im Kinderschutz. Handlungsleitfaden Kinderschutz für die Zusammenarbeit zwischen Schulen und bezirklichem Jugendamt. Hrsg. von Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung Berlin. Berlin 2009.

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• Bundeskoordinierung spezialisierter Fachberatungsstellen gegen sexualisierte Gewalt in Kindheit und Jugend (BKSF)
• Deutsche Gesellschaft für Prävention und Intervention bei Kindesmisshandlung, -vernachlässigung und sexualisierter Gewalt e.V.  (DGfPI)

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